Könnun og framkvæmd 6S stjórnunarhams í vélaþjálfunarkennslu

---

Innleiða 6S stjórnunarhaminn í véla- og rafmagnsvinnuþjálfunarkennslu æðri starfsmenntaháskóla, sameina á lífrænan hátt þekkingu, getu og gæðamenntun og samþætta þjálfunarkennsluna við raunverulega framleiðslu nútímafyrirtækja, sem getur gert nemendum kleift að koma á faglegri vitund. og mynda góða starfsvenjur. , Búa yfir framúrskarandi starfsfærni til að bæta fagleg gæði. Með umfjöllun um nauðsyn, könnun og framkvæmd, og innleiðingaráhrif 6S stjórnun fyrir vinnsluþjálfun, munum við kanna árangursríka stjórnunarmáta hámenntaðrar vinnsluþjálfunar.

Vélnám er kjarnanám vél- og rafeindabrauta í háskóla og er mikilvægt kennsluumhverfi til að efla starfshæfni og fagleg gæði nemenda.
Festival getur lagt traustan grunn fyrir nemendur til að komast inn á vinnustaðinn. Hins vegar eru mörg vandamál sem ekki er hægt að hunsa í vinnsluþjálfunarferlinu:

• Hið fyrsta er að nemendur halda að þeir geti stjórnað og algengt er að stjórna mörgum á einni vél. Þeir klæðast ekki hlífðarbúnaði og þeir hafa veika tilfinningu fyrir siðmenningu og öryggi;
  
• Annað er að verkfæri, mælitæki, hnífar, efni o.fl. eru sett að vild á verkfæraskápinn. Staðsetningin er óeðlileg og hún er óþægileg í notkun.
  
• Þriðja er að þjálfunarvettvangurinn er orðinn „geymslustaður fyrir ýmislegt“;
  
• Í fjórða lagi eru hlutir á æfingasvæðinu staflaðir og óskipulagðir, járnslípur, olíublettir og bómullarúrgangur sjást alls staðar;
  
• Í fimmta lagi gerist það oft á meðan á þjálfun stendur að fara og skipta til vinnu og námsviðhorfið er ekki strangt.

Þess vegna er innleiðing nútíma fyrirtækis 6S stjórnunarlíkans í vinnsluþjálfun einmitt áhrifarík ráðstöfun til að leiðrétta verkstæðisþjálfun og kennslupöntun og útrýma óöruggum þáttum. 6S stjórnunarlíkanið er áhrifaríkt stjórnunarhugtak og aðferð á staðnum fyrir nútíma verksmiðjur. Það er stjórnunaraðferð sem bætir skilvirkni, tryggir gæði, gerir vinnuumhverfi hreint og skipulagt, leggur áherslu á forvarnir og tryggir öryggi. Innleiðing 6S stjórnun í vélrænni og rafmagnsvinnuþjálfun og kennslutengingum getur ræktað meðvitund nemenda um að innleiða stranglega öryggisaðgerðir við ýmiss konar vinnu; geta aukið meðvitund um að skapa meðvitað snyrtilegt, hreint, skilvirkt og öruggt námsumhverfi; getur aukið virka þátttöku og einingu og samvinnu Það getur aukið ábyrgðartilfinningu; það getur í raun breytt eðlislægum slæmum venjum nemenda, fengið „gæði“ og bætt gæði; það getur stuðlað að ræktun á faglegri hæfni nemenda og faglegri hegðun til að „tengjast óaðfinnanlega“ við nútíma fyrirtæki.

1. Samhengi og virkni 6S stjórnun

6S stjórnun er starfsemi sem stöðugt skipuleggur, lagfærir, hreinsar og hreinsar aðstæður framleiðsluþátta eins og starfsfólks, tækja, efnis, verkfæra o.s.frv. á framleiðslustaðnum til að bæta gæði og öryggi starfsmanna.

• - Öryggi (ÖRYGGI) er að útrýma óöruggri hegðun fólks og óöruggu ástandi hlutanna og koma á öruggu framleiðsluumhverfi. Öll vinna ætti að byggja á forsendum öryggis. 
• - Flokkun (SEIRI) er að skipta hlutum á vinnustað í nauðsynlega og óþarfa, nauðsynlega til að vera og óþarfa hluti sem á að fjarlægja alveg. Þannig er hægt að bæta og stækka vinnusvæðið og ekkert rusl er á staðnum sem kemur í veg fyrir blöndun og kemur í veg fyrir misnotkun. , Móta hressandi vinnustað.
• - SEITON á að raða þeim hlutum sem nota á við flokkun í samræmi við reglur, með skýru magni og skýrum merkingum. Þar með er hægt að nálgast hann fljótt, með mikilli framleiðsluhagkvæmni, vinnuumhverfið er snyrtilegt og snyrtilegt og vinnustaðurinn skýr í fljótu bragði.
• - Þrif (SEISO) er að þrífa sýnilega og ósýnilega staði á vinnustaðnum til að gera vinnuumhverfið hreint og fallegt og draga úr vinnuslysum.
• - Þrif (SEIKETSU) er að stofnanavæða og staðla snyrtingu, lagfæringar og þrif, og viðhalda alltaf hreinu ástandi framleiðslustaðarins og staðla fallegt umhverfi.
• - SHITSUKE er sá góði siður að fylgja stöðlum og reglum allra, sem bætir í grundvallaratriðum fagleg gæði starfsmanna og eykur síðan gæði starfsmanna og skapar framúrskarandi liðsanda.

"6S" tengjast hvert öðru, öryggi er grunnurinn, til að koma í veg fyrir brot og að virða líf; hreinsun er að innleiða og viðhalda niðurstöðum tiltekins innihalds snyrtingar, lagfæringa og þrifa; læsi er að snúa athyglinni að öryggi, snyrtingu, lagfæringum, þrifum og þrifum í vana. Þrautseigja, það er auðvelt að þróa 6S, en langtímaviðhald verður að treysta á að bæta læsi.

2. Könnun og ástundun 6S stjórnun sem byggir á því að rækta faglega eiginleika nemenda

(1) Gefðu aðalhlutverki þjálfunarkennara og aðalhlutverki nemenda fullan leik
Grunneiginleiki æfingakennslu er samþætting "kennslu, nám og að gera". Kennarar kenna á meðan þeir „gera“ og gegna aðalhlutverki. Nemendur í „að gera“ miðstig eru meginhluti þjálfunar og fagleg gæði nemenda eru í „námi“ „og „gera“. Þjálfunarkennsla fer fram í kringum tilskilin þjálfunarverkefni og verkefnastjórnun fer fram skv. til verkstæðisaðgerða. Nemendur skipta verkefnum í samræmi við hlutverk verkstæðisins, með vísan til framleiðsluteymisstillinga fyrirtækisins. Um 10 nemendur mynda þjálfunarteymi til að vinna sameiginlega tilskilið verkefni. , Hvert þjálfunarteymi hefur þjálfun teymisstjóri, staðgengill liðsstjóri, öryggisfulltrúi, gæðaeftirlitsmaður, 6S umsjónarmaður, tæknimaður o.fl. Teymisstjóri og staðgengill liðsstjóri stjórna teyminu og móta vinnuáætlun, öryggisfulltrúi hefur umsjón og útskýrir öryggisaðgerðaforskriftir, gæðaeftirlitsmaður sinnir vörugæðaeftirliti, umsjónarmaður 6S hefur umsjón og eftirlit samkvæmt hegðunarstaðli verkstæðis 6S, tæknimaður þróar vinnslutækni og leysir tæknileg vandamál. Þegar næsti hluti er afgreiddur skipta nemendur hlutverkum sínum í hópnum. Persónuleg reynsla og ávinningur hvers nemanda með verklegri þjálfun og kennslu í 6S stjórnun getur aukið sjálfsþekkingu og sjálfsagavitund, bætt sjálfsþróunargetu og náð einingu þekkingar og aðgerða, innbyrðis í hjartanu og ytri í aðgerðinni. Hver kennari leiðbeinir þjálfunarhóp. Kennarinn er ekki bara þjálfunarleiðbeinandi heldur einnig sá sem sér um stjórnun 6S á þjálfunarsvæðinu. Í því ferli að innleiða 6S stjórnun fyrir verklega kennslu þurfa kennarar fyrst að sýna fyrst, nota búnað til að fara nákvæmlega eftir öryggisreglum, skipuleggja og þrífa upp sjálfir og gegna góðu hlutverki við að sýna fyrir nemendur. Í öðru lagi ber kennurum að efla aga og aðhald í stjórnun 6S verklegrar þjálfunar, vanda sig við skoðun og mat og sinna reglulega matsaðgerðum og öðrum aðgerðum til að bæta starfshæfni og fagmennsku nemenda.

(2) Styrkja öryggisþjálfun og menntun, þróa öruggar rekstrarvenjur

„Öryggisþjálfun“ er ekki bara slagorð eða slagorð, það ætti að vera grafið í huga hvers nemanda. Það ætti að verða hegðunarvenja þjálfunar að fylgjast með öryggisaðgerðum ýmiss konar vinnu og auka öryggisvitund. Í fyrsta lagi er þjálfunarverkstæðið búið öryggishlutum eins og öryggishjálmum, hlífðargleraugum, eyrnatöppum, hálkuhlífum, sjúkratöskum og ýmsum öryggisviðvörunarskiltum og verklagsreglur um öryggisaðgerðir búnaðar eru límdar á hvert tæki, minnir á. nemendum að vera öruggir á hverjum tíma. Í fyrsta lagi þurfa nemendur að vera í vinnufatnaði og hlífðarskóm þegar þeir koma inn á verkstæðið til æfinga. Í öðru lagi er kveðið á um að fyrir hvern verklega kennslutíma skuli kennari sinna öryggisfræðslu fyrir nemendur í 5 mínútur, læra örugga vinnubrögð, greina raunveruleg tilvik og taka viðvörun; Athugasemdir, samantekt.

(3) Móta staðla fyrir flokkun, úrbætur og hreinsun, þannig að hagnýt þjálfunarhegðun nemenda geti byggst á sönnunargögnum
Samkvæmt eiginleikum vinnsluþjálfunar hefur verið mótaður árangursríkur vinnustaðall „skipuleggja, lagfæra og þrífa“ (sjá töflu 1). Nemendur hafa skýrt sértæka hegðunarstefnu og markmið þjálfunarinnar, þannig að hver þjálfunarkennslustaður Slíkum úrræðum hefur verið úthlutað með sanngjörnum hætti og hagrætt og hlutverk þeirra í verklegri þjálfun og kennslustarfi komið í fullan leik.
(4) Skráðu hegðun sem er ekki í samræmi við 6S stjórnunarstaðla, og tímanlega endurgjöf og leiðréttu þær
Hannaðu og mótaðu eyðublað fyrir 6S stjórnunarskoðun og eftirlit (sjá töflu 2) og 6S stjórnandi sem hefur umsjón með þjálfunarsvæðinu, sá sem hefur umsjón með þjálfunarverkstæðinu og leiðtogar framhaldsskólans munu athuga og skrá nemendur slæma hegðun og vana og standast „athugun—tilbaka—leiðrétting ———Endur-viðbrögð —-Endur-leiðrétting“ Stöðug hegðunarstýring gerir það að venju að farið sé að 6S stjórnunarstöðlum og ná því markmiði að bæta fagmennsku.

(5) Styrkja megindlegt mat á 6S stjórnun og bæta fagleg gæði nemenda í heild sinni. 

Í því skyni að styrkja beitingu 6S stjórnun í vinnsluþjálfunarkennslu og bæta fagleg gæði nemenda í heild, mun Jinan Vocational College úthluta stigum til hvers liðs 6S stjórnun. Matið er framkvæmt í samræmi við hundraðshlutakerfið og eru tilteknar magnskor sýndar í töflu 2. Á þjálfunartímabilinu er summa allra 6S stjórnendaskoðunar og eftirlitsskora deilt með fjölda skoðana 6S magnmatsniðurstöður nemandans , og 6S megindlegu matsniðurstöðurnar eru innifaldar í heildarniðurstöðum þjálfunarmats. Heildarmatsstig þjálfunarinnar samanstendur af þremur hlutum. 6S megindlega matseinkunn er 20%, vinnslutæknifræðimat 40% og vinnslutækniverkefni 40%. Með því að þjálfa kennara til að boða 6S stjórnun framkvæmir háskólinn eftirlit, skoðun og mat og nemendur halda áfram að bæta sig, þannig að tenging 6S stjórnun getur sannarlega farið inn í hjörtu hvers nemanda og aukið faglega vitund nemenda og faglega hegðun.

3. Áhrif innleiðingar á 6S stjórnunarham í vinnsluþjálfun

Vinnsluþjálfun hefur innleitt 6S stjórnunarham og áhrifin eru augljós. Í fyrsta lagi er verkfærum, mælitækjum, hnífum og öðrum hlutum komið fyrir á skipulegan hátt, sem dregur úr óþarfa aðgerðum og bætir skilvirkni þjálfunar. Annað er að nemendur fjarlægi olíubletti, græðlinga og sorp á jörðinni á æfingasvæðinu hvenær sem er og fjarlægi rykið af tækjunum í tæka tíð til að gera verkstæðisþjálfun og kennsluumhverfi snyrtilegt og skipulegt. Sérstaklega hefur daglegt viðhald þjálfunarbúnaðar verið eflt og vinnslubúnaðurinn er alltaf í góðu ástandi sem tryggir hnökralausa framvindu þjálfunar og kennslu. Þriðja er að breyta úr því að vera óstýrilátur í upphafi í að fara eftir reglum, úr því að vera ekki til staðar í að vera til staðar, læra að starfa í samræmi við forskriftir og verklagsreglur og nota búnað á siðmenntaðan og staðlaðan hátt til að tryggja öryggi af þjálfun. Með fínleika 6S stjórnunarhugmyndarinnar hefur námsframtak nemenda verið bætt og áhugi og áhugi lærdómsstéttarinnar hefur aukist til muna. Notkun og iðkun 6S stjórnunarlíkansins í vélþjálfunarkennslunni, allt frá upphaflegu óhæfi nemenda, til að aðlagast smám saman að ströngum 6S stöðlum og að lokum til að fara meðvitað eftir 6S stöðlum, öryggisvitund nemenda og meðvitund um viðmið. hafa aukist smám saman. Ekki aðeins hefur hæfni nemenda til að nýta sér faglega þekkingu og hæfni til að ná tökum á starfsfærni batnað heldur hefur fagleg vitund og hegðun sem sýnt er í ferlinu við nám og tökum á starfsfærni tekið miklum framförum og gæði menntunar og kennslu hafa verið bætt verulega. Eftir að útskriftarnemar af vél- og rafeindabraut komu í starfið voru þeir hæfari til að aðlagast stöðunni en aðrir starfsmenn sem komu inn á sama tíma. Tíminn fyrir starfsþjálfun styttist til muna og var vinnuveitandinn lofaður einróma af vinnuveitanda. Menntun vinnuveitanda í háskólakennslu er að fullu staðfest

Tengill á þessa grein ： Könnun og framkvæmd 6S stjórnunarhams í vélaþjálfunarkennslu

Endurprentunaryfirlýsing: Ef engar sérstakar leiðbeiningar eru til staðar eru allar greinar á þessari síðu frumlegar. Vinsamlegast tilgreindu heimildina fyrir endurprentun: https: //www.cncmachiningptj.com/，thanks！

---

PTJ® býður upp á allt úrval af sérsniðinni nákvæmni CNC vinnslu Kína þjónustu.ISO 9001: 2015 & AS-9100 vottuð. 3, 4 og 5 ása hröð nákvæmni CNC machining þjónusta þ.mt fræsing, snúa sér að forskrift viðskiptavina, Fær málm- og plastvélahluti með +/- 0.005 mm þol. Önnur þjónusta felur í sér CNC og hefðbundna slípun, borun,teninga kast,málmplötur og stimplun. Að bjóða upp á frumgerðir, fulla framleiðsluhlaup, tæknilega aðstoð og fulla skoðun. Þjónar bifreiða, Aerospace, mold & fastur búnaður, leiddi lýsing,læknisfræði, reiðhjól og neytandi rafeindatækni atvinnugreinar. Afhending á réttum tíma. Segðu okkur aðeins frá fjárhagsáætlun verkefnis þíns og væntanlegum afhendingartíma. Við munum skipuleggja með þér að veita hagkvæmustu þjónustu til að hjálpa þér að ná markmiði þínu. Velkomið að hafa samband við okkur ( sales@pintejin.com ) beint fyrir nýja verkefnið þitt.